關(guān)于“學(xué)步鞋”是否真的能讓孩子贏在起跑線,這個(gè)問(wèn)題涉及到兒童早期發(fā)展和教育的話題。
首先,學(xué)步鞋本身的設(shè)計(jì)初衷是為了保護(hù)孩子在學(xué)步過(guò)程中不受傷害,提供適當(dāng)?shù)闹魏褪孢m度。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),高質(zhì)量的學(xué)步鞋確實(shí)可以在一定程度上幫助孩子更好地學(xué)習(xí)走路。
然而,是否能夠“贏在起跑線”則是一個(gè)更為復(fù)雜的問(wèn)題。以下是一些需要考慮的方面:
1. "個(gè)體差異":每個(gè)孩子的發(fā)展速度和方式都是不同的,有的孩子可能早一些學(xué)會(huì)走路,有的則晚一些。因此,學(xué)步鞋并不能保證所有孩子都能提前學(xué)會(huì)走路。
2. "過(guò)度依賴":如果家長(zhǎng)過(guò)度依賴學(xué)步鞋,可能會(huì)忽視孩子自身的運(yùn)動(dòng)能力和需求。孩子需要通過(guò)自身的努力和探索來(lái)學(xué)習(xí)走路,過(guò)度依賴學(xué)步鞋可能會(huì)影響這一過(guò)程。
3. "價(jià)格因素":高價(jià)的學(xué)步鞋并不一定意味著更好的質(zhì)量或效果。家長(zhǎng)在選擇學(xué)步鞋時(shí),應(yīng)注重其舒適度、安全性以及是否符合孩子的實(shí)際需求,而非單純追求高價(jià)。
4. "其他因素":孩子的早期發(fā)展受到多種因素的影響,包括遺傳、環(huán)境、教育等。學(xué)步鞋只是其中的一部分,不能單純地將其視為決定孩子發(fā)展的關(guān)鍵因素。
綜上所述,學(xué)步鞋可以在一定程度上幫助孩子學(xué)習(xí)走路,但并不能保證讓孩子“贏在起跑線”。家長(zhǎng)在選擇學(xué)步鞋時(shí),應(yīng)關(guān)注孩子的實(shí)際需求,避免過(guò)度依賴,
相關(guān)內(nèi)容:
輔助學(xué)步成賣(mài)點(diǎn)
定價(jià)遠(yuǎn)超普通鞋
記者在北京、湖南、浙江等地走訪時(shí)看到,一些商場(chǎng)的兒童用品商店,紛紛推出“機(jī)能鞋”“學(xué)步鞋”等多款熱銷(xiāo)產(chǎn)品。
調(diào)查中,記者看到,“學(xué)步鞋”和“機(jī)能鞋”的價(jià)格從幾百元到上千元一雙不等,超出普通兒童鞋不少。
記者注意到,“學(xué)步鞋”和“機(jī)能鞋”在產(chǎn)品宣傳中,突出強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)理念和科技感。同時(shí),大多數(shù)銷(xiāo)售人員還強(qiáng)調(diào),孩子從學(xué)走路開(kāi)始就要穿“學(xué)步鞋”“機(jī)能鞋”,否則將影響他們的足弓發(fā)育。
調(diào)查中記者看到,目前市場(chǎng)上熱度較高的“學(xué)步鞋”“機(jī)能鞋”,還采取分年齡段、多區(qū)間定價(jià)策略,根據(jù)孩子不同階段的足部發(fā)育特點(diǎn),將產(chǎn)品細(xì)分多個(gè)類別。例如,6至8個(gè)月大的嬰兒可穿“本體感鞋”,8至18個(gè)月則推薦“關(guān)鍵鞋”,之后還有“穩(wěn)步鞋”“躍步鞋”等,適用年齡跨度從8個(gè)月一直覆蓋到12歲兒童。一些家長(zhǎng)從孩子爬行期、學(xué)步期,也就是8至15個(gè)月時(shí),就開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)“機(jī)能鞋”“學(xué)步鞋”。
記者發(fā)現(xiàn),不同品牌的“學(xué)步鞋”和“機(jī)能鞋”,賣(mài)點(diǎn)大同小異。除了商家宣稱的設(shè)計(jì)和功能以外,最大的賣(mài)點(diǎn)就是:孩子人生起步階段的鞋不能馬虎,這類鞋針對(duì)兒童生理特點(diǎn)設(shè)計(jì),有利于孩子足部發(fā)育、養(yǎng)成正確步態(tài)。
全國(guó)制鞋標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)桑軍:“兒童機(jī)能鞋”這個(gè)詞是來(lái)源于國(guó)外,“機(jī)能”這個(gè)詞,在日語(yǔ)里是“功能”的意思。對(duì)于學(xué)步階段的兒童,其實(shí)我們是推薦光腳的,這樣的話對(duì)足底的刺激會(huì)更直接,也有助于小孩足部發(fā)育。
宣稱功能“強(qiáng)大”
有科學(xué)依據(jù)嗎?
相關(guān)專家告訴記者,部分“學(xué)步鞋”前掌易彎折、強(qiáng)化后跟支撐等設(shè)計(jì),確實(shí)有其合理性,但其宣稱的矯正步態(tài)、預(yù)防扁平足等附加功能,并沒(méi)有明確的科學(xué)依據(jù)。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn),由于過(guò)分相信“學(xué)步鞋”“機(jī)能鞋”的宣傳,一些家長(zhǎng)誤將它們當(dāng)作具有治療功能的產(chǎn)品。在醫(yī)院骨科采訪時(shí),記者就遇到有一兩歲的孩子,穿著“機(jī)能鞋”前來(lái)就診。
據(jù)了解,小患者1歲時(shí)出現(xiàn)足部外翻,一家兒童鞋專賣(mài)店銷(xiāo)售人員推薦家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)“機(jī)能鞋”,說(shuō)穿上后可以矯正步態(tài)。經(jīng)檢查后,醫(yī)生表示,“機(jī)能鞋”對(duì)孩子足部發(fā)育問(wèn)題,沒(méi)有任何治療效果。
但是記者在調(diào)查采訪中,就有一些銷(xiāo)售人員告訴記者,孩子從學(xué)步階段開(kāi)始,一定穿“學(xué)步鞋”“機(jī)能鞋”,否則會(huì)導(dǎo)致扁平足等問(wèn)題。
北京大學(xué)第三醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師魏紅玲:在嬰兒期也就是0到1歲階段,足底充滿了脂肪墊,看似是扁平的,其實(shí)這種是正常的現(xiàn)象。
解放軍總醫(yī)院第一醫(yī)學(xué)中心兒科主任楊光:我們一般認(rèn)為3歲以前孩子足弓都是比較扁的,隨著年齡長(zhǎng)大,一般4到6歲以后,逐漸形成了足弓,這是孩子正常發(fā)育過(guò)程。
在進(jìn)一步的調(diào)查中,記者點(diǎn)開(kāi)這些“學(xué)步鞋”“機(jī)能鞋”的網(wǎng)上品牌旗艦店了解相關(guān)性能,但是在電商平臺(tái)的旗艦店里,這些產(chǎn)品的詳細(xì)介紹中,卻找不到任何有關(guān)涉及預(yù)防或治療扁平足的功能性介紹內(nèi)容。
專家告訴記者,“學(xué)步鞋”“機(jī)能鞋”為消費(fèi)者提供更多選擇,但醫(yī)學(xué)上無(wú)法驗(yàn)證這些功能設(shè)計(jì)是否能在兒童足部生長(zhǎng)發(fā)育、疾病預(yù)防、走路姿勢(shì)培養(yǎng)等方面發(fā)揮作用。
解放軍總醫(yī)院第一醫(yī)學(xué)中心兒科主任楊光:這些“學(xué)步鞋”有一定舒適性,但對(duì)于其宣稱的輔助治療O型腿、扁平足等“功效”,并沒(méi)有循證醫(yī)學(xué)方面的證據(jù)。
采訪中,專家表示,兒童如果出現(xiàn)俗稱的內(nèi)八、外八等走路姿勢(shì),不一定就是足部疾病引起的,可能存在多種誘因,與是否從小堅(jiān)持穿“學(xué)步鞋”沒(méi)有必然關(guān)系。
專家建議,為學(xué)步期的孩子選鞋不用局限于某個(gè)品牌或某種特別的設(shè)計(jì),也無(wú)須花費(fèi)高昂的代價(jià),把控好兩個(gè)特點(diǎn)即可。
解放軍總醫(yī)院第一醫(yī)學(xué)中心兒科主任楊光:首先是鞋不能太軟,否則起不到支撐作用;其次,鞋幫的高度最好能覆蓋腳踝。至于足弓發(fā)育,適當(dāng)接觸地面、進(jìn)行運(yùn)動(dòng),就是最好的足弓刺激,并沒(méi)有某種特定的鞋或姿勢(shì)能更好地促進(jìn)足部發(fā)育。
一些“機(jī)能鞋”,為了增強(qiáng)產(chǎn)品專業(yè)性和可信度,打出所謂“符合骨科醫(yī)生推薦”等宣傳語(yǔ),專家提醒家長(zhǎng),要警惕這類宣傳內(nèi)容,切勿被忽悠。
湖南省兒童醫(yī)院骨科副主任醫(yī)師嚴(yán)安:在6~12個(gè)月的階段,孩子剛剛學(xué)習(xí)爬行站立,這個(gè)時(shí)候我們更多地應(yīng)該不讓孩子穿鞋,只需要襪子就夠了。讓他盡可能用腳面感受地面反饋。
解放軍總醫(yī)院第一醫(yī)學(xué)中心兒科主任楊光:如果6歲以上孩子的足弓還明顯比較扁平,或者影響他養(yǎng)成正確走路姿勢(shì),需要在醫(yī)生指導(dǎo)下,在專業(yè)測(cè)量之后,給孩子個(gè)體化定制矯形鞋,這和市面上的“學(xué)步鞋”不是一回事。
專家還表示,如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有扁平足的傾向,首先應(yīng)從日常習(xí)慣入手進(jìn)行排查,比如孩子的體重是否超標(biāo)、是否有不良坐姿或站姿等。這些因素更可能影響足部的正常發(fā)育。
在采訪中,專家們普遍認(rèn)為,孩子的學(xué)步和足部發(fā)育是自然過(guò)程,過(guò)度干預(yù)反而可能打破平衡。與其依賴 “神奇” 的“學(xué)步鞋”,不如給孩子足夠的活動(dòng)空間,讓他們?cè)谔剿髦凶匀怀砷L(zhǎng)。
渲染育兒焦慮?
理性購(gòu)物,勿上當(dāng)!
高價(jià)“學(xué)步鞋”的營(yíng)銷(xiāo)套路極具迷惑性,導(dǎo)致上當(dāng)受騙的家長(zhǎng)不在少數(shù)。商家精準(zhǔn)捕捉家長(zhǎng)“給孩子最好的”心理,通過(guò)“1/3彎折設(shè)計(jì)”“專利防滑技術(shù)”等看似專業(yè)的術(shù)語(yǔ),將產(chǎn)品與兒童發(fā)育需求進(jìn)行綁定。店員和客服則以“同齡兒童家長(zhǎng)推薦”“專利技術(shù)”等為話術(shù),再加上“減少摔跤”等效果承諾,讓家長(zhǎng)產(chǎn)生“不買(mǎi)就是虧待孩子”的焦慮感。很多家長(zhǎng)在“為孩子發(fā)育投資”的心態(tài)驅(qū)動(dòng)下,即便價(jià)格高得離譜,仍選擇咬牙購(gòu)買(mǎi)“學(xué)步鞋”。
“學(xué)步鞋”營(yíng)銷(xiāo)套路的危害首先體現(xiàn)在家長(zhǎng)為未經(jīng)驗(yàn)證的“附加功能”支付高額溢價(jià),其實(shí)是交“智商稅”。對(duì)于市面上的“學(xué)步鞋”,有專家指出,所謂“科技含量”多為品牌自說(shuō)自話,普通童鞋完全能實(shí)現(xiàn)相同的基礎(chǔ)功能。這種通過(guò)增加“科技含量”的方式抬高產(chǎn)品價(jià)格的營(yíng)銷(xiāo)方式,一方面導(dǎo)致家庭育兒焦慮和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重,另一方面還可能使得一些家長(zhǎng)因盲目追求高價(jià)產(chǎn)品而忽視兒童發(fā)育的個(gè)體差異。
更讓人擔(dān)心的是,這種營(yíng)銷(xiāo)套路已形成一條“育兒焦慮產(chǎn)業(yè)鏈”。
學(xué)步鞋之外,更多打著“科學(xué)育兒”旗號(hào)的產(chǎn)品接踵而至。提供一份口腔黏膜樣本,通過(guò)基因檢測(cè)分析,就能知道孩子的智商、情商、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等天賦結(jié)果;貼上“嬰兒用”的標(biāo)簽,普通飲用水“身價(jià)”便能上漲幾倍;打著“純中藥配方”“草本抑菌”旗號(hào),違禁添加激素的兒童護(hù)膚品卻莫名熱銷(xiāo)……
就破解這類營(yíng)銷(xiāo)套路而言,醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),為家長(zhǎng)提供科學(xué)指導(dǎo),用權(quán)威數(shù)據(jù)緩解育兒焦慮;電商平臺(tái)則應(yīng)進(jìn)一步完善產(chǎn)品準(zhǔn)入審核,禁止商家使用“專為減少摔跤設(shè)計(jì)”等缺乏依據(jù)的宣傳話術(shù)。此外,提升消費(fèi)者對(duì)營(yíng)銷(xiāo)話術(shù)的辨識(shí)能力也至關(guān)重要。相關(guān)部門(mén)應(yīng)強(qiáng)化科普宣傳,通過(guò)家長(zhǎng)課堂普及兒童發(fā)育規(guī)律等科學(xué)知識(shí),讓家長(zhǎng)充分理解“摔跤是學(xué)步必經(jīng)階段”“孩子學(xué)步有早有晚,家長(zhǎng)不必焦慮”等育兒常識(shí)。
高價(jià)“學(xué)步鞋”的營(yíng)銷(xiāo)套路,是育兒焦慮被商業(yè)機(jī)構(gòu)利用的縮影。對(duì)此,唯有幫助家長(zhǎng)普遍掌握科學(xué)育兒方法,同時(shí)以監(jiān)管堵住營(yíng)銷(xiāo)漏洞,方能杜絕親子之情被不良商家裹挾利用。
來(lái)源: 央視網(wǎng)