失落多年后重現(xiàn)于世，感動(dòng)無數(shù)人的黃土水雕塑《甘露水》，與北美館鎮(zhèn)館之寶郭雪湖畫作《南街殷賑》，背后的促成者原來是同一人？無論是擔(dān)任國(guó)藝會(huì)董事長(zhǎng)、北美館館長(zhǎng)或故宮博物院院長(zhǎng)，不同角色皆有所開創(chuàng)，影響臺(tái)灣藝文層面甚廣。北師美術(shù)館創(chuàng)辦人林曼麗老師，籌備三年的太平國(guó)小博物館已于今年夏日正式開幕。一起走入那充滿綠蔭的溫潤(rùn)空間，聆聽他與藝術(shù)之間的故事。

專訪北師美術(shù)館創(chuàng)辦人林曼麗

藝術(shù)是什么給藝術(shù)入門者的建議制度面的關(guān)係現(xiàn)象級(jí)展覽背后的故事：北師美術(shù)館的誕生2025年正式開幕的太平國(guó)小博物館最終章2027將登場(chǎng)？未來展覽預(yù)告林曼麗簡(jiǎn)介

對(duì)您來說，是什么？一般就讀美術(shù)系可能都會(huì)想成為藝術(shù)家，您如何在很早的時(shí)候就決定踏上這條路？一路走來的動(dòng)力為何？

林曼麗：不管是音樂、文學(xué)或甚至是故宮里的文物，藝術(shù)是幾千年文明累積下來，精華中的精華；是人類生命里無法取代，永恆的存在。

我是臺(tái)南人，安平的夕陽是我的原風(fēng)景。高中時(shí)我會(huì)騎腳踏車去安平看夕陽，那是對(duì)美的感動(dòng)。升學(xué)主義的年代，從小學(xué)考初中、高中一直考到大學(xué)，成績(jī)表現(xiàn)上一路順?biāo)?，但我很小就感受到，藝術(shù)帶來的滿足與快樂，不是分?jǐn)?shù)能給我的。我很幸運(yùn)有家庭的栽培、老師們的愛護(hù)，但創(chuàng)作這么美好，不該我一個(gè)人滿足就好。大一時(shí)我就參加兒教社，去孤兒院帶小朋友創(chuàng)作，啟發(fā)他們內(nèi)在的想像力與創(chuàng)造力。這是我的理念。對(duì)我來講，人是最關(guān)鍵的，所有藝術(shù)的美好終究來自于人性與人的創(chuàng)造力。

人是最關(guān)鍵的，所有藝術(shù)的美好終究來自人性與人的創(chuàng)造力。

我的同學(xué)都嚮往當(dāng)偉大的藝術(shù)家，在我選擇去東大念藝術(shù)教育時(shí)，笑說你為什么不去歐洲學(xué)美術(shù)創(chuàng)作？當(dāng)時(shí)我說，藝術(shù)教育沒做好，也沒有藝術(shù)市場(chǎng)。社會(huì)的文化涵養(yǎng)若沒有不斷提升，就產(chǎn)生不了杰出的作品；沒有好的環(huán)境生態(tài)，藝術(shù)家又何以為繼呢？我畢生的努力，都在為了讓更多人可以接觸到美好的事物。藝術(shù)不應(yīng)只是奢侈品，而應(yīng)該是生活的必需品。但我也不會(huì)為了要符合大眾就讓標(biāo)準(zhǔn)打折扣，這樣就本末倒置了。的東西要怎么？就是需要倚賴教育，鼓勵(lì)更自由而開放的對(duì)話。

社會(huì)的文化涵養(yǎng)若沒有不斷提升，就產(chǎn)生不了杰出的作品；沒有好的環(huán)境生態(tài)，藝術(shù)家又何以為繼呢？

能否給對(duì)藝術(shù)有興趣的入門者一些建議？

林曼麗：我們知道藝術(shù)有兩個(gè)關(guān)鍵：形式與內(nèi)容。將形式美學(xué)提升到更完美的地步，是藝術(shù)家不斷在追求的。內(nèi)容是你要表現(xiàn)的主題是什么，有精神性的存在。有些作品也許擁有精緻的表象，但卻無法觸動(dòng)人心。好的藝術(shù)創(chuàng)作，可以讓人感受到生命的力量。

如果黃土水的作品表現(xiàn)沒到一定的水平，他的精神性顯現(xiàn)不出來；反之，若他有良好的技術(shù)卻缺乏精神性，作品恐怕將顯得匠氣。各式各樣藝術(shù)樣態(tài)的表現(xiàn)，都是這樣。要懂得那種很深邃的感動(dòng)，其實(shí)也需要接觸與練習(xí)。不能只是看完網(wǎng)路上的照片就結(jié)束，親臨美的環(huán)境、親炙藝術(shù)作品，是非常重要的事情。人的感知也會(huì)隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變，這不是好壞的問題，我覺得生命有趣的地方也在這里。

好的藝術(shù)創(chuàng)作，可以讓人感受到生命的力量。

親臨美的環(huán)境、親炙藝術(shù)作品，是非常重要的事情。

過去在不同機(jī)構(gòu)擔(dān)任不同角色，開創(chuàng)與改革的經(jīng)驗(yàn)，您如何看待對(duì)藝術(shù)生態(tài)的影響？曾有哪些令您印象深刻的挑戰(zhàn)與成果？

林曼麗：有好的制度，才有辦法延續(xù)。例如早期的故宮是深宮大院，只回到過去，跟當(dāng)代社會(huì)沒有連結(jié)。我在故宮做過最重要的事其實(shí)是組織修編。在書畫、器物與圖書文獻(xiàn)三大處之外，各方面的系統(tǒng)都要健全，才可能轉(zhuǎn)型為現(xiàn)代化的博物館。

我也提出 Old is New 的策略，翻轉(zhuǎn)故宮成為開放的平臺(tái)。保存文物如果沒有創(chuàng)新價(jià)值，再保存500年也只是物質(zhì)的形骸。擁有強(qiáng)大能量的文化母體，能做的不只是文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，更要發(fā)揮影響力，激勵(lì)新的藝術(shù)與文明出現(xiàn)。博物館要做的是這樣的事情。

擁有強(qiáng)大能量的文化母體，能做的不只是文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，更要發(fā)揮影響力，激勵(lì)新的藝術(shù)與文明出現(xiàn)。

2011年創(chuàng)立北師美術(shù)館以來，您策畫過多場(chǎng)現(xiàn)象級(jí)展覽，如、等。從蔡明亮再到近期的草間彌生，您是如何布局這座大學(xué)美術(shù)館的方向？

林曼麗：臺(tái)北教育大學(xué)的前身是1895年日本人來臺(tái)成立的第一個(gè)高等學(xué)府，總督府國(guó)語學(xué)校。后來成為臺(tái)北師範(fàn)學(xué)校，也就是。從日治時(shí)期一直到戰(zhàn)后，它都是臺(tái)灣現(xiàn)代美術(shù)的重鎮(zhèn)跟發(fā)源地。黃土水、陳澄波、李石樵等等奠定臺(tái)灣美術(shù)基石的前輩藝術(shù)家，幾乎都是這里畢業(yè)的。戰(zhàn)后的五月畫派、東方畫會(huì)與現(xiàn)代主義畫家，很多也與北師有緊密的關(guān)係。而我是在取得博士學(xué)位的1988年，受當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)之邀來到國(guó)北教大任教。與臺(tái)灣美術(shù)長(zhǎng)河結(jié)下更深的連結(jié)。

有一天，在雨中，我走到那挑高的二樓，看著窗外的樹與光，剎那就有一種直覺，我能夠讓它成為一個(gè)新形態(tài)的美術(shù)館。

2011年北師美術(shù)館成立的重要關(guān)鍵，是我在故宮院長(zhǎng)任內(nèi)與同校師長(zhǎng)們合作爭(zhēng)取美國(guó)紐約大都會(huì)博物館永久借展一批精彩的百年石膏模製品。（后來，我也以充分發(fā)揚(yáng)這批珍貴文物的價(jià)值為目標(biāo)，在2015年開始了 One Piece Museum 館校協(xié)作計(jì)畫，至今也仍運(yùn)作著。）因?yàn)橛羞@批文物，學(xué)校規(guī)畫興建一座適合當(dāng)美術(shù)館的空間，但過程中校內(nèi)開始有不同的聲音，有人主張這么好的交通位置，應(yīng)該要出租商用。有一天，在雨中，我走到那挑高的二樓，看著窗外的樹與光，剎那就有一種直覺，我能夠讓它成為一個(gè)新形態(tài)的美術(shù)館。校務(wù)會(huì)議上，我成功說服大家，美術(shù)館是一個(gè)可以創(chuàng)造價(jià)值的空間，有了價(jià)值就有產(chǎn)值，但你要先創(chuàng)造價(jià)值。大學(xué)內(nèi)并沒有足夠的預(yù)算能夠完全支持美術(shù)館運(yùn)作，我必須自籌大部分的資源，方能讓美術(shù)館永續(xù)經(jīng)營(yíng)，也才有辦法推出大家現(xiàn)在于北師美術(shù)館看到的展覽。所有展覽我?guī)缀醵际怯H自策展，以掌握其當(dāng)代性，使人、文本與空間在最佳關(guān)係中展開對(duì)話。

美術(shù)館是一個(gè)可以創(chuàng)造價(jià)值的空間，有了價(jià)值就有產(chǎn)值，但你要先創(chuàng)造價(jià)值。

從大學(xué)美術(shù)館再到小學(xué)博物館，今年七月正式開幕。您又是如何打造這樣兼具生態(tài)、藝術(shù)與臺(tái)灣文化記憶的空間呢？

林曼麗：在小學(xué)里要做一個(gè)博物館，建設(shè)本身就是大挑戰(zhàn)，但更大的重點(diǎn)是建置完后要能夠永續(xù)營(yíng)運(yùn)。

黃土水是窮盡生命去創(chuàng)作的天才型藝術(shù)家。一百年前，25歲的他將在東京美術(shù)學(xué)校的畢業(yè)製作《少女》胸像送給自己的母校大稻埕公學(xué)校（太平國(guó)小前身），我覺得是有特殊意涵的。當(dāng)時(shí)臺(tái)灣被日本統(tǒng)治，菁英們透過日本了解現(xiàn)代化的過程。黃土水發(fā)表文章〈出生于臺(tái)灣〉，充滿想要讓臺(tái)灣更好的真摯情懷。藝術(shù)不只是知識(shí)型的灌輸，更需要耳濡目染的感知，他將自己滿意的作品放在小學(xué)，讓小朋友日常接觸，那份心對(duì)我來說是最珍貴的。

2020年北師美術(shù)館推出大展，說服學(xué)校出借《少女》胸像，我們協(xié)助修復(fù)并公開展示。但閉展后作品的保存議題備受關(guān)注，建議太平國(guó)小將胸像捐贈(zèng)給公家單位的壓力排山倒海而來。當(dāng)校方為此來徵詢我的意見時(shí)，我認(rèn)為考量黃土水的初心，就地保存是最佳選項(xiàng)。如今太平國(guó)小博物館在眾人的合作下順利開館，我想對(duì)大家而言可說是美夢(mèng)成真。

針對(duì)太平國(guó)小博物館的永續(xù)經(jīng)營(yíng)，我有三個(gè)目標(biāo)：公共性、專業(yè)性、教育性。2022年北師美術(shù)館三位館員進(jìn)駐太平國(guó)小至今，除了整理校史室文獻(xiàn)資料、幫百年老校珍藏的千余件歷史文物登錄編目，作為未來展覽規(guī)畫的資源，也已與小朋友、老師們一起開發(fā)許多課程。校友們自發(fā)自動(dòng)，出錢出力?，F(xiàn)在你所看到的空間，是集合眾人的力量、很多的智慧與專業(yè)，為了鄉(xiāng)土與下一代，心意的結(jié)晶。

現(xiàn)在你所看到的空間，是集合眾人的力量、很多的智慧與專業(yè)，為了鄉(xiāng)土與下一代，心意的結(jié)晶。

窗外的百年茄苳，天窗上滿樹的玉蘭花。相對(duì)于高高在上的偉大殿堂，它是一座隱身在校園中，與校園生態(tài)環(huán)境完全融合，很低很低的小小博物館，以孩子的身高與視線去設(shè)計(jì)。大理石雕像在自然光底下是最美的，打光的話就只是石頭的感覺。以現(xiàn)在少見的工法用稻草與土製作的墻壁，無法形成直角，而有溫潤(rùn)的感覺，我們一再實(shí)驗(yàn)完美的顏色，來襯托大理石白的雕像。還有臺(tái)灣原生種相思木製作的地板，與精心調(diào)色的磨石子地。完成這些空間的細(xì)膩度，對(duì)我來說，就像在完成藝術(shù)作品。

關(guān)于未來的展覽或更多計(jì)畫，目前有哪些可以分享嗎？

林曼麗：從2020年，到2021年，北師美術(shù)館預(yù)計(jì)2027年將推出最終章：。我現(xiàn)在結(jié)合日本與臺(tái)灣20位以上的學(xué)者一起進(jìn)行研究，會(huì)與日本50個(gè)以上的博物館合作，未來在跨國(guó)借展工作上更要面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)。

張立人去年展出吸引12萬人潮的，是北師美術(shù)館兩年一度第四屆的獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｎ覀冎С?0歲至40歲的年輕創(chuàng)作者提出具實(shí)驗(yàn)性、跨領(lǐng)域的藝術(shù)創(chuàng)作計(jì)畫，會(huì)全力幫助他完成他想做的事。第五屆獲獎(jiǎng)?wù)邔⒃?027年展出，并再次公開徵件。

太平國(guó)小博物館明年度大展將推出，與附近的大稻埕社區(qū)結(jié)合。

Art Talk｜林曼麗

1954年生于臺(tái)南仕紳家庭。臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)。日本東京大學(xué)創(chuàng)校以來第一位女性教育學(xué)博士，也是第一位外籍教育學(xué)博士。1988年返臺(tái)任教于國(guó)立臺(tái)北師範(fàn)學(xué)院，1992年創(chuàng)設(shè)美勞系并擔(dān)任首屆系主任。1996-2000年出任臺(tái)北市立美術(shù)館館長(zhǎng)，推動(dòng)臺(tái)灣近代美術(shù)史研究、展覽與主動(dòng)典藏制度。2004-2008年擔(dān)任國(guó)立故宮博物院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)，建立故宮新形象與對(duì)外行銷，并推動(dòng)故宮內(nèi)部組織改革。2003至2022年間，曾三度擔(dān)任國(guó)藝會(huì)董事長(zhǎng)，積極連結(jié)官方與民間資源，建構(gòu)更完善的補(bǔ)助政策，推動(dòng)藝文生態(tài)的永續(xù)發(fā)展。2011年創(chuàng)設(shè)北師美術(shù)館。2025年創(chuàng)設(shè)太平國(guó)小博物館。

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