這是一篇關(guān)于“探討數(shù)學(xué)思維游戲化教學(xué)，快易典丨奇米兒童公益講座順利落幕”的新聞稿或活動(dòng)總結(jié)：
---
"標(biāo)題：寓教于樂(lè)，啟迪思維——快易典丨奇米兒童公益講座“數(shù)學(xué)思維游戲化教學(xué)”圓滿(mǎn)落幕"
"（[城市名稱(chēng)]訊）" 近日，備受矚目的“探討數(shù)學(xué)思維游戲化教學(xué)”公益講座在[具體地點(diǎn)或線(xiàn)上平臺(tái)]圓滿(mǎn)落幕。本次活動(dòng)由知名教育品牌快易典攜手奇米兒童共同主辦，旨在深入探討如何通過(guò)游戲化的方式激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)其核心數(shù)學(xué)思維能力，受到了廣大家長(zhǎng)和教育工作者的一致好評(píng)。
講座特別邀請(qǐng)了在兒童教育領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的[可提及嘉賓姓名或頭銜，如：資深教育專(zhuān)家/心理學(xué)者/一線(xiàn)優(yōu)秀教師]擔(dān)任主講嘉賓。嘉賓圍繞“數(shù)學(xué)思維”與“游戲化教學(xué)”兩大核心，結(jié)合當(dāng)前兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)及教育發(fā)展趨勢(shì)，生動(dòng)闡述了游戲化教學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的多重益處。內(nèi)容涵蓋了游戲如何有效提升兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、專(zhuān)注力，如何通過(guò)趣味情境促進(jìn)數(shù)學(xué)概念的直觀(guān)理解，以及如何設(shè)計(jì)或選擇合適的數(shù)學(xué)思維游戲，讓孩子在輕松愉快的氛圍中主動(dòng)探索、積極思考。
主講嘉賓強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅是枯燥的計(jì)算和記憶，更重要的是培養(yǎng)孩子的邏輯思維、空間想象、問(wèn)題解決等核心數(shù)學(xué)素養(yǎng)。游戲化教學(xué)恰恰能夠打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的束縛，將抽象的

相關(guān)內(nèi)容：

5月15日、23日，快易典丨奇米兒童數(shù)學(xué)思維公益講座走進(jìn)成都、重慶，本次會(huì)議旨在探討游戲化教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)思維課堂中的應(yīng)用，為各位幼教同仁打造一個(gè)學(xué)前數(shù)學(xué)思維的高端前沿交流平臺(tái)。北京師范大學(xué)附屬幼兒園客座數(shù)學(xué)專(zhuān)家、奇米兒童數(shù)學(xué)思維課程總規(guī)劃師何秋光老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，吸引近400+名幼兒園園長(zhǎng)、老師參與。

會(huì)上，何秋光老師做了《去小學(xué)化背景下如何在幼兒園實(shí)施數(shù)學(xué)思維游戲化教學(xué)活動(dòng)》的主題演講，她為大家講解了如何把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的生活和學(xué)習(xí)特點(diǎn)相結(jié)合，在幼兒園的教學(xué)中開(kāi)展游戲化的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)，幫助孩子逐步從具體形象思維過(guò)渡到邏輯抽象思維。并且針對(duì)老師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。與此同時(shí)，香港偉才幼兒園的老師使用奇米兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)當(dāng)場(chǎng)為大家演示了一場(chǎng)精彩的示范課，為游戲化的數(shù)學(xué)思維課程教育教學(xué)提供了更加具體、詳實(shí)的案例。

據(jù)悉，奇米兒童是快易典旗下的幼教品牌，專(zhuān)注學(xué)前數(shù)學(xué)教育，自主研發(fā)“數(shù)學(xué)認(rèn)知”、“思維訓(xùn)練”兩大課程體系，構(gòu)建“集合、數(shù)、量、形、空、時(shí)”6大數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)“觀(guān)察比較、分析判斷、概括推理、想象創(chuàng)造、注意記憶、空間方位”12大思維能力。

在“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+5G”時(shí)代，任何依托線(xiàn)上和線(xiàn)下場(chǎng)景的模式都在加速升級(jí)和迭代，尤其是涉及幼兒、兒童、教師和家長(zhǎng)等群體的教育行業(yè)。在這樣的大趨勢(shì)下，“奇米兒童”依托公司19年來(lái)積淀的技術(shù)、專(zhuān)家資源、知識(shí)內(nèi)容和研發(fā)優(yōu)勢(shì)，提供集“奇米兒童數(shù)學(xué)課程包+教師指導(dǎo)用書(shū)+兒童用書(shū)+奇米兒童早教電腦”為一體的智慧教學(xué)系統(tǒng)。

該體系由國(guó)內(nèi)著名的學(xué)前教育專(zhuān)家何秋光老師領(lǐng)銜指導(dǎo)開(kāi)發(fā)，課程內(nèi)容更具體系性和專(zhuān)業(yè)性。根據(jù)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)，從學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā)，通過(guò)豐富的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教學(xué)工具，兒童化的語(yǔ)言，生活化的場(chǎng)景，游戲化的形式，解決園所老師難教、孩子難學(xué)、效果看不見(jiàn)的教學(xué)痛點(diǎn)。其一經(jīng)推出便受到市場(chǎng)熱捧，全國(guó)各地幼兒園爭(zhēng)先合作，現(xiàn)在已有多個(gè)高端幼兒園引進(jìn)該項(xiàng)系統(tǒng)，開(kāi)展特色的幼兒數(shù)學(xué)思維課，為孩子的成長(zhǎng)插上思維訓(xùn)練的翅膀！